В Україні назріла гостра потреба у реформі професійно-технічної освіти через нестачу кваліфікованих кадрів, необхідних для економічного відновлення. Нині у Верховній Раді розглядаються три альтернативні законопроєкти, спрямовані на оновлення системи. Вони пропонують різні підходи до управління, фінансування, навчання та ліцензування в закладах профосвіти.
Особливої уваги заслуговує питання ролі бізнесу в управлінні навчальними закладами через наглядові ради, участі працедавців у розробці освітніх програм, запровадження конкурсної системи призначення керівників та зміни у фінансовій моделі — від бюджетного фінансування до статусу некомерційного товариства.
Найбільш гнучкий і сучасний підхід пропонує законопроєкт №13107, розроблений групою депутатів на чолі з Ольгою Коваль. Він передбачає децентралізацію, партнерство з бізнесом, орієнтацію на результативність та розвиток людського капіталу, що робить його потенційним інструментом справжнього перезавантаження профтехосвіти.
